Heb ik of heeft mijn kind visuele problemen?
Hebben mijn lees- en leerproblemen iets te maken met mijn ogen?
Als optometristen kunnen wij veel doen voor kinderen en volwassenen die klagen over dansende letters, die de regels niet makkelijk kunnen volgen en/of die hoofdpijn krijgen tijdens of na het lezen. Deze serieuze visuele problemen kunnen vaak op een leerzame en leuke manier verholpen worden met speciale oogoefeningen: visuele training. Dit is ook heel zinvol bij een kind met dyslexie, autisme of NLD; als de visuele problemen verdwijnen gaat het lezen ook bij hen een stuk makkelijker. Deze methode past heel goed in de multidisciplinaire aanpak van lees- en leerproblemen.
Hoe herken je visuele problemen?
Belangrijk is dat je weet dat visuele problemen ook voorkomen bij gezonde ogen. Wanneer de visuele vaardigheden niet optimaal zijn is dat vaak te herkennen aan bepaalde problemen, klachten en/of gedrag. Hieronder vind je een observatielijst die je kunt gebruiken om visuele problemen bij jezelf of bij je kind te herkennen. Bepaalde problemen kunnen ook (deels) een andere oorzaak hebben.
Problemen met de visuele vaardigheden in het algemeen
- Hoofdpijn die in de loop van de dag ontstaat
- Concentratieproblemen
- Moeite om nabijwerk vol te houden
- Snel moe worden bij intensieve kijkactiviteiten zoals lezen en beeldschermwerk
- Vermoeidheid na een school- of werkdag
- Traag en/of radend lezen
Problemen met de samenwerking tussen beide ogen
- Af en toe dubbel zien
- Het sluiten of bedekken van één oog tijdens het lezen
- Het hoofd schuin houden
- Te dicht bij het boek of schrift komen
- Klagen over "dansende" letters
- Problemen met afstanden inschatten
Problemen met scherpstelling
- Wazig zien nabij en/of veraf
- Veel in de ogen wrijven en/of met de ogen knipperen
- Wazig zien in de verte na een tijdje lezen
- Wazig zien bij het wisselen van kijkafstand
- Overschrijffouten bij het overschrijven van bord of boek
- Knijpen met de ogen
Problemen met de oogbewegingen
- Bijwijzen tijdens het lezen
- Het hoofd meebewegen tijdens het lezen
- Woordjes overslaan of veranderen tijdens het lezen
- Regels overslaan of opnieuw lezen zonder dit te merken
- De plaats op de bladzijde kwijtraken
Problemen met de oog-hand coördinatie
- Onregelmatig handschrift
- Problemen om binnen de lijntjes te schrijven en te tekenen
- Onvoldoende de ogen gebruiken om de hand te sturen
- Het omstoten van voorwerpen
- Moeite met balsporten
Problemen met de perifere waarneming
- Oriëntatie problemen
- Onzekerheid in het verkeer
- Vaak dingen omstoten en tegen dingen aanlopen
- Dingen van opzij te laat zien aankomen
- Tijdens het sporten medespelers niet zien staan
- Moeite met de regelsprong tijdens het lezen
Problemen met visueel ruimtelijk inzicht
- Moeite met puzzelen
- Moeite met het nabouwen vanaf een tekening of voorbeeld
- Onhandigheid in het verkeer en/of bij het sporten
- Problemen met overzicht, bijvoorbeeld in de gymzaal en het zwembad
Problemen met de visuele waarneming en/of het visuele geheugen
- Letters omdraaien
- Kleine verschillen verwarren
- Je moeilijk kunnen voorstellen wat werd gelezen
- Niet goed kunnen onthouden wat er gezien werd
- Radend lezen
- Fonetisch schrijven
- Spellend en/of traag lezen
|
